Le développement de la compétence de l’expression orale à travers les pratiques de classe de FLE cas de la production orale en 4ème AM

Abstract

Le développement de la compétence de l’expression orale dépend largement des pratiques pédagogiques adoptées en classe de FLE. La diversification des activités orales, l’utilisation de supports pédagogiques motivants ainsi que l’instauration d’un climat favorable à la communication contribuent au renforcement de la compétence discursive des apprenants. Toutefois, la prise en charge des difficultés linguistiques et psychologiques demeure essentielle afin de favoriser une meilleure maîtrise de la communication orale chez les apprenants de 4ème année moyenne