L’effet de la rédaction sur les réseaux sociaux sur l’activation des processus cognitifs en FLE dans le développement des compétences rédactionnelles en argumentation.

Notice brève
dc.contributor.authorBELKADI ZOUBIR, Rahmouna
dc.contributor.authorBENARADJ, Yousra
dc.date.accessioned2024-01-03T15:26:59Z
dc.date.available2024-01-03T15:26:59Z
dc.date.issued2021
dc.identifier.citationhttps://theses.univ-temouchent.edu.dz/opac_css/doc_num.php?explnum_id=3852en_US
dc.identifier.urihttps://dspace.univ-temouchent.edu.dz/handle/123456789/1468
dc.titleL’effet de la rédaction sur les réseaux sociaux sur l’activation des processus cognitifs en FLE dans le développement des compétences rédactionnelles en argumentation.en_US
dc.typeThesisen_US

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