البنية اللسانية ودلالتها في الخطاب التعليمي – مستوى السنة الأولى ابتدائي من خلال كتاب القراءة
| dc.contributor.author | يعلاوي, فاطمة الزهراء | |
| dc.contributor.author | كرفاح, هواري | |
| dc.contributor.author | بلوافي, حليمة | |
| dc.date.accessioned | 2024-02-21T09:56:40Z | |
| dc.date.available | 2024-02-21T09:56:40Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.description.abstract | يعالج هذا البحث البنية اللسانية ودلالتها في الخطاب التعليمي من خلال دليل المعلم خاصة وكتاب القراءة عامة، جاء في مقدمة ومدخل وفصلين وخاتمة وقائمة مصادر ومراجع وفهرس. وقد جاء في المدخل جملة من المصطلحات المفتاحية كالخطاب والخطاب التعليمي وخصائصه، ثم الفصل الأول تناول البنية والبنية اللسانية ومستوياتها، أما الفصل الثاني جاء حقلا تطبيقيا عالج نصوص السنة الأولى إبتدائي من خلال المستويات اللسانية. وفي الختام تم تسجيل أهم الملاحظات والنتائج التي توصل إليها البحث | en_US |
| dc.identifier.uri | http://dspace.univ-temouchent.edu.dz/handle/123456789/2515 | |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.subject | الخطاب – الخطاب التعليمي – البنية – البنية اللسانية – مستويات البنية اللسانية | en_US |
| dc.title | البنية اللسانية ودلالتها في الخطاب التعليمي – مستوى السنة الأولى ابتدائي من خلال كتاب القراءة | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |