L’impact de l’association des supports audiovisuels à la lecture- compréhension sur le développement des compétences rédactionnelles en FLE. Le cas des élèves de 4èmeA. M. de l’établissement scolaire TAGUIG Abdelkader- Hammam Bouhdjar Ain Témouchent
| dc.contributor.author | KEBAILI, Wafaà Batoule | |
| dc.contributor.author | HAMMADI, ADEL Ibrahim | |
| dc.date.accessioned | 2023-12-18T09:43:42Z | |
| dc.date.available | 2023-12-18T09:43:42Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.identifier.citation | https://theses.univ-temouchent.edu.dz/opac_css/doc_num.php?explnum_id=2896 | en_US |
| dc.identifier.uri | https://dspace.univ-temouchent.edu.dz/handle/123456789/1263 | |
| dc.title | L’impact de l’association des supports audiovisuels à la lecture- compréhension sur le développement des compétences rédactionnelles en FLE. Le cas des élèves de 4èmeA. M. de l’établissement scolaire TAGUIG Abdelkader- Hammam Bouhdjar Ain Témouchent | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |
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