L’approche documentaire comme fondement didactique pour une remédiation pédagogique de la production écrite. Cas des élèves de la 3ème année

Notice brève
dc.contributor.authorBELBACHIR, Fatima Zohra
dc.contributor.authorMARIF, Dalal Fatima Zohra
dc.date.accessioned2024-03-31T09:07:39Z
dc.date.available2024-03-31T09:07:39Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.citationhttps://theses.univ-temouchent.edu.dz/opac_css/doc_num.php?explnum_id=4995en_US
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-temouchent.edu.dz/handle/123456789/3389
dc.titleL’approche documentaire comme fondement didactique pour une remédiation pédagogique de la production écrite. Cas des élèves de la 3ème annéeen_US

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