L’impact du paratexte lors d’une phase de compréhension de l’écrit. Cas des apprenants de 3ème année secondaire lettres et langues étrangères

Notice brève
dc.contributor.authorBEKRALED, Amel
dc.date.accessioned2023-12-19T08:57:23Z
dc.date.available2023-12-19T08:57:23Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.urihttps://dspace.univ-temouchent.edu.dz/handle/123456789/1276
dc.titleL’impact du paratexte lors d’une phase de compréhension de l’écrit. Cas des apprenants de 3ème année secondaire lettres et langues étrangèresen_US
dc.typeThesisen_US

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