L'impact de la créativité dans l'enseignement apprentissage du FLE : cas des élèves de 4eme année du cycle primaire de la wilaya d'ain temouchent

Abstract

Dans ce travail de recherche, inscrit dans le domaine de la didactique des langues, nous nous sommes attelés, d’une part, à nous intéresser à la notion de « créativité » dans l’enseignement/apprentissage du FLE. Et d’autre part, à déterminer les méthodes créatives utilisées par l’enseignant pour favoriser l’apprentissage de la langue française aux apprenants. Nous avons mené une expérimentation avec des élèves de 4ème année et nous avons eu recours pour notre enquête au questionnaire comme outil d’analyse, dans des écoles primaires avec des enseignants.