La contribution du cursus universitaire dans la formation des enseignants de FLE : le cas de la formation des étudiants en Master 1 et 2, option didactique des langues étrangères du département des lettres et langue française au CUAT

Abstract

L’enseignement est l’une des plus anciennes occupations présenté commeune vocation. Aujourd’hui, à l’université algérienne, l’enseignement des langues étrangères de manière générale et l’installation de certaines compétences chez les futurs enseignants de FLE, de manière particulière, sont parmi les exigences contemporaines pour optimiser le niveau d’enseignement et d’apprentissage. Ce dernier nécessite d’abord, la construction et la formation des enseignants qui sont censés être compétents et conscients de la grande importance du message éducatif qu’ils sont appelés à transmettre. En effet, Un bon enseignant devait recevoir une formation de qualité car former des enseignants, c’est leur apprendre non seulement à enseigner mais également comment apprendre. À cet égard, nous avons consacré ce travail à l’étude de « La contribution du cursus universitaire dans la formation des enseignants de FLE : le cas de la formation des étudiants en Master 1 et 2, option didactique des langues étrangères du département des lettres et langue française au CUAT ».