Le rôle de la vidéo dans le développement des compétences de compréhension de l’écrit chez les élèves Cas d’étude : Niveau 5ème années primaire

Abstract

Dans notre travail de recherche, nous avons établi une expérience avec des apprenants 5 ème primaire Notre méthode vise à apprendre aux étudiants à rédiger une dissertation ou bien s’ils sont bien compris avec l'utilisation des documents audiovisuels comme support motivant et efficace. Nous avons mené une étude comparative de la littérature générée avant et après utilisation Prise en charge vidéo. Sur la base des résultats obtenus et de notre analyse des données Collection, nous confirmons que l'utilisation de la vidéo a un impact sur le développement De la compréhension écrite. Donc Notre objectif estProuvé que l'utilisation du support vidéo aide et favorise l'acquisition du langage étranger.