LATACHI, Khadidja2024-01-022024-01-022016https://theses.univ-temouchent.edu.dz/opac_css/doc_num.php?explnum_id=3436https://dspace.univ-temouchent.edu.dz/handle/123456789/1404Le travail que je présente est une réflexion sur l’image comme support didactique dans l’enseignement/ apprentissage du français langue étrangère sur la base des travaux effectués dans ce domaine qui ont déjà montré certaines efficacités des outils d’aide dans l’acquisition d’une langue étrangère, mon hypothèse s’articule autour de l’utilité de l’image dans ce domaine qui ont déjà montré certaines efficacités des outils d’aide dans l’acquisition d’une langue étrangère . Mon hypothèse s’articule autour de l’utilité de l’image dans l’apprentissage d’une langue étrangère. Aprés expérimentation sur les deux groupes (groupe témoigne et groupe expérimental). J’ai constaté que l’image sert comme un langage – outil qui permet de d’aider le langage verbal. Ce support visuel facilite aux élèves la compréhension des messages linguistiques et mon constaté aussi que le support visuel en image ou seulement en texte sans image dans les même résultats dans la compréhension et le rappel du texte.didactique, outils d’aide, image, apprentissage.Thesis