L’approche documentaire comme fondement didactique pour une remédiation pédagogique de la production écrite. Cas des élèves de la 3ème année

BELBACHIR, Fatima ZohraMARIF, Dalal Fatima Zohra2024-03-312024-03-312022https://theses.univ-temouchent.edu.dz/opac_css/doc_num.php?explnum_id=4995http://dspace.univ-temouchent.edu.dz/handle/123456789/3389L’approche documentaire comme fondement didactique pour une remédiation pédagogique de la production écrite. Cas des élèves de la 3ème année