BEN ACHOUR, YOUSRABEKEIRA, MINABENBASSAL, Kheira Souad2024-06-032024-06-032023http://dspace.univ-temouchent.edu.dz/handle/123456789/4148n répondront aux questionnaires abordant les insuffisances et les con traints qui entravent , de nos jours, l’apprentissage ordinaire dons la salle de classe , la présente étude met en exergue l’intérêt de l’exploitation d’espaces d’enseignement, apprentissage de la grammaire en ligne sur les chaines You tube , ainsi nous nous intéressons aux effets des cours postes sur les chaines du média social You tube , sur la qualité et les condition d’une compétences gram matical pour les apprenants de deuxième , secondaire cette étude par le biais d’un questionnaire et d’une expérimentation viser d’une part à évaluer la moti vation que ce genre de cours soucie chez les apprenants face aux difficultés qui marquent l’apprentissage de la grammaire . D’autre part, elle donne, d’une ma nière non exhaustive, les apports des chaines You tube dans l’amélioration de l’apprentissage de la compétence grammaticale.frThesis