HADDOUCHE, Fatima Zohra2024-05-062024-05-0620232571-9882http://dspace.univ-temouchent.edu.dz/handle/123456789/3895Con la aparición del cortometraje, se hace conocer la cultura popular de cada pueblo y constar que, el cortometraje como producto, refleja la realidad o la mentalidad de los pueblos; a partir de nuestro tema que es una propuesta didáctica, nos preguntamos ¿cómo se puede desarrollar la competencia sociocultural a través del corto? para mostrar que la integración del cortometraje como soporte didáctico en el proceso de enseñanza-aprendizaje de ELE es más que necesaria que sirve para el desarrollo de la competencia cultural del estudiante y valorar la importancia de la convivencia sociocultural.Corto, Competencia, Aula de ELE, Soporte didáctico, Enseñanza-aprendizaje