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Issue Date	Title	Author(s)
2019	Etude des besoins lexicaux à la compréhension écrite en FOS chez les étudiants de première année paramédicale d’Oran	Nehari, Sid Ahmed; Soufari, Mohamed Youcef
2019	Enseignement-apprentissage du FLE aux apprenants sourds et malentendants en ALGERIE : Cas des apprenants d’E.E.H.A de la wilaya d’Ain Témouchent	HADJ MOHAMED BOUCHKARA, Fatima Zohra
2018	Difficulties of the Algerian Deaf and Hard of Hearing pupils in Learning English , “The Case of Deaf and Hard of Hearing Middle School Pupils in Ain Temouchent-Temanrasset-Mascara-Sidi Bel Abbes”	Cherif, Hanane; Mezada, Bouchra
2019	De l’épreuve de français au baccalauréat. De son apport à l’enrichissement du profil disciplinaire. Proposition d’une analyse critique de sujets de baccalauréat	BENDAOUD, Amina
2019	De l’ekphrasis et de l’écriture du re-commencement : dichotomie, schizophrénie et utopie dans Printemps de Rachid Boudjedra.	BENDAHMANE, Yasmine
2019	Conception pédagogique des langues françaises dans un département de langue : le cas de département de français du centre universitaire Belhadj Bouchaib Ain Témouchent.	BENSEKRANE, Hadjar
2021	L’écriture féministe d’Assia DJEBAR dans le roman Nulle part dans la maison de mon père	NAILI, Chaimaa
2017	Analyse Linguistique Du Langage Graffiti	Touil, Zakaria
2019	Analyse du dialogue comme facilitateur d’accès a la lecture et la prise de parole Cas des élèves de quatrième année primaire (Hammam Bouhadjar , wilaya d’Ain Temouchent)	KROUCHI, FARAH; BOUNOUARA, CHAHRAZED
2018	Ambiguïté du destin du personnage principal dans Ce que le jour doit à la nuit -khadra Yasmina	AOUCHICHE, Tarek
2017	Étude du personnage féminin dans Les hirondelles de Kaboul De Yasmina KHADRA Approche thématique	OUISSI, Mohamed Amine
2017	Etude comparative de l’effet des données sociolinguistiques sur l’apprentissage du français à l’oral chez les élèves de 3ème année moyenne dans la wilaya d’Ain Témouchent	MARNI SANDID, Manel; ZENASNI, Leila
2021	L’IMPACT DES STRATÉGIES DES PRATIQUES D’ÉCRITURE SUR LE DÉVELOPPEMENT DE LA COMPÉTENCE DE L’EXPRESSION ÉCRITE EN FLE CHEZ LES APPRENANTS DE LA 5E A.P.	BELOUATI, Farouk
2021	Les difficultés rencontrées dans le processus d’enseignement-apprentissage de la lecture en classe de FLE et remédiation.	BOUKAMBOUCHE, Bouchra; SAYAH, Karima
2021-07	La (co)construction des nouvelles représentations sociolangagières pendant la période du Hirak sur les réseaux socionumériques Facebook et Youtube	KHALDI, Nesrine