L’approche documentaire comme fondement didactique pour une remédiation pédagogique de la production écrite. Cas des élèves de la 3ème année

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dc.contributor.author	BELBACHIR, Fatima Zohra	-
dc.contributor.author	MARIF, Dalal Fatima Zohra	-
dc.date.accessioned	2024-03-31T09:07:39Z	-
dc.date.available	2024-03-31T09:07:39Z	-
dc.date.issued	2022	-
dc.identifier.citation	https://theses.univ-temouchent.edu.dz/opac_css/doc_num.php?explnum_id=4995	en_US
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-temouchent.edu.dz/handle/123456789/3389	-
dc.title	L’approche documentaire comme fondement didactique pour une remédiation pédagogique de la production écrite. Cas des élèves de la 3ème année	en_US
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