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Issue Date	Title	Author(s)
2019	Analyse du dialogue comme facilitateur d’accès a la lecture et la prise de parole Cas des élèves de quatrième année primaire (Hammam Bouhadjar , wilaya d’Ain Temouchent)	KROUCHI, FARAH; BOUNOUARA, CHAHRAZED
2019	De l’épreuve de français au baccalauréat. De son apport à l’enrichissement du profil disciplinaire. Proposition d’une analyse critique de sujets de baccalauréat	BENDAOUD, Amina
2019	Conception pédagogique des langues françaises dans un département de langue : le cas de département de français du centre universitaire Belhadj Bouchaib Ain Témouchent.	BENSEKRANE, Hadjar
2019	De l’ekphrasis et de l’écriture du re-commencement : dichotomie, schizophrénie et utopie dans Printemps de Rachid Boudjedra.	BENDAHMANE, Yasmine
2019	Enseignement-apprentissage du FLE aux apprenants sourds et malentendants en ALGERIE : Cas des apprenants d’E.E.H.A de la wilaya d’Ain Témouchent	HADJ MOHAMED BOUCHKARA, Fatima Zohra
2019	Etude des besoins lexicaux à la compréhension écrite en FOS chez les étudiants de première année paramédicale d’Oran	Nehari, Sid Ahmed; Soufari, Mohamed Youcef
2019	La création d’un atelier de lecture-écriture littéraire pour améliorer les compétences rédactionnelles en FLE : Le cas des apprenants de 1AS lycée de Mehadji Mohammed elhabib Ain larbaa. Wilaya d’Ain témouchent	SENOUCI, Bouchra
2019	La dimension culturelle dans les textes de lecture-plaisir du manuel de français première génération de la 2 ème année moyenne	SLIMANI, Samia; BENHADDOU, Amel
2019	L’activité questionnante (cas des apprenants de la 3AS)	BENZERBADJ, NASSERINE; ABBABOU, NARIMEN
2019	La persistance du racisme anti-Noirs dans la société marocaine dans le roman leMariage de plaisir de Tahar BENJELLOUN	ALLAM IDDOU, Samira