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Issue Date	Title	Author(s)
2018	Pour une meilleure pédagogie de l’enseignement/apprentissage du français en contexte algérien. L’apport de l’arabe dans la motivation des apprenants en classe de FLE Cas : 3éme année du cycle Moyen	BESSADOK, Houaria; YEKHLEF, khaled
2018	Pour une étude énonciative et discursive Cas Le journal : le Quotidien D’Oran rubrique -Raina Rai koum-	BENSEGHIR, M’hamed
2018	Rôle du travail de groupe dans l’enseignement/apprentissage du FLE pendant les ateliers d’écriture Cas des apprenants de 3e AS	TAYEB, Ismail; SADAOUI, Salah Eddine Yacine
2018	DES NOUVELLES METHODES PROPOSEES DANS L'ACQUISITION DE L'ALPHABET CAS DES APPRENANTS DE 3 EME ANNEE DU CYCLE PRIMAIRE.	BENCHOHRA, Nour elhouda; GORINE, Zahra
2018	Des difficultés méthodologiques dans l'élaboration des mémoires chez les étudiants de Master 2	Hakem, Rajaa
2018	Le sous-titrage en tant que moyen audiovisuel dans l’apprentissage du FLE Cas de 1ere année cycle moyen	BRAHMI, Siham; BOURBATACHE, Chahrazed
2018	La compétence interculturelle dans la compréhension des textes en F.L.E Cas des apprenants de la première année licence Français du Centre universitaire Belhadj Bouchaib	BEKHALED, Amina
2018	La gestion interculturelle des classes FLE au cycle secondaire en Algérie. Cas d’étude : Première année scientifique.	HAMOU, Amina
2018	La saynète dans la production orale chez les étudiants de deuxième année licence de français au CUAT : investigations, expérimentations et constats	BENALLAL, Sofiane
2018	L’aspect interculturel dans l’enseignement/apprentissage en Algérie Cas de la 3ème A.S	CHAIB DRAA, Fatima Zohra