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2021L’IMPACT DU PERITEXTE SUR LE DISCOURS DU SCRIPTEUR : ANALYSE DISCURSIVE DE LA PRESSE ECRITE FRANCOPHONE ALGERIENNE LE SOIR D’ALGÉRIE (CAS DE LA CHRONIQUE POUSSE AVEC EUX ! DE HAKIM LAALAM)BELMOUEDDEN, Kheira
2021Les pratiques langagières et contact de langues dans les émissions télévisées : Cas de l’émission algérienne « Mazal El Hal »AOUAD, Mohammed Amine
2021L'impact de la créativité dans l'enseignement apprentissage du FLE : cas des élèves de 4eme année du cycle primaire de la wilaya d'ain temouchentHADJAZI, Amina; SAIM HADDACHE, Hichem
2021L’exploitation de l’image pour la réussite de la production Orale en classe de FLEBESSADEK, Sabrina; BOUABANE, Meriem
2021LE ROLE DE LA LECTURE DANS L’ENSEIGNEMENT/APPRENTISSAGE DE LA PONCTUATION ENCLASSE DE FLE CAS : les élèves de 2ème année du cycle moyenBACHIR, Nesrine; BENKADA, Achwak
2021Les difficultés de prononciation en classe de FLE. Cas des apprenants 4ème année primaireBENHAMIDA, Fatiha
2021Dans notre travail de recherche, nous avons établi une expérience avec des apprenants 5 ème primaire Notre méthode vise à apprendre aux étudiants à rédiger une dissertation ou bien s’ils sont bien compris avec l'utilisation des documents audiovisuels comme support motivant et efficace. Nous avons mené une étude comparative de la littérature générée avant et après utilisation Prise en charge vidéo. Sur la base des résultats obtenus et de notre analyse des données Collection, nous confirmons que l'utilisation de la vidéo a un impact sur le développement De la compréhension écrite. Donc Notre objectif estProuvé que l'utilisation du support vidéo aide et favorise l'acquisition du langage étranger.BENSIYAKOUB, Souhila; MECIRDI, Nadège Yasmina
2021Le développement de la compétence de la Compréhension de l’écrit sur le plan lexical. Cas des apprenants de la 4 -ème année moyenne.BEKHEDDA, Sarra Rabha; BENSHILA, Baroudia Melha Nesrine
2021Analyse des erreurs lexicales à l’écrit chez les apprenants Le cas des apprenants de 1e ASMAALOUM, Mohamed Redha; MESSAOUDI, Houcine
2021Le rôle de la vidéo dans le développement des compétences de compréhension de l’écrit chez les élèves Cas d’étude : Niveau 5ème années primaireMAMOUNI, Hassene; KOURIDEK, Nourelhouda

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