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2022L’interprétation comme procédure didactique dans l’acquisition du sens à travers un discours. Cas d’un texte rédigé en françaisEL MOUBAREK, Souad; ZAIMI, Ikram
2022Analyse du discours didactico-culturel du manuel scolaire de 2ème année secondaireDERRER, Hadjer; BRADAI, Loubna
2022L’usage du data show dans l’enseignement/ apprentissage du FLE : entre l’acquisition et la motivation de l’apprenant dans une classe de 1er master en didactiqueDERBAL, Feriel Houaria
2022L’insécurité linguistique Cas des enseignants de français langue étrangère au cycle secondaireAissaoui, Meriem
2022Psychological Impacts Hindering Learners’ Academic Performance during COVID-19 Pandemic: The Case Study of Second Year Master Students of Didactics and Applied LanguagesBouchaala, Maroua
2022Les dessins animés éducatifs comme stratégie d’enseignement /apprentissage de l’oral en classe de FLE. Cas des apprenants de 5ème année primaire.BENAHMED, Nesrine; BEKARRA, Zahra
2022Poverty and Self-Improvement in Charles Dickens’ Great ExpectationsBoutayeb, Mohamed; Harrar, Fethi Chemseddine
2022Slavery and Racism in The Adventures of Huckleberry Finn by Mark TwainBenayadi, Fatiha
2022Technolecte et néologisme dans le discours de la pandémie Covid19 Analyse lexico-sémantique et sociolinguistique de la nomenclaturescientifique du covid19Benyoucef, Aicha Ferdous
2022Silence et mémoire dans Dis-Moi Ton Nom Folie de Lynda Nawel TebbaniBENFODDA, Asmaa

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