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2019Le rôle du travail de groupe dans le développement des compétences rédactionnelles en description : Le cas des élèves de 3ème A.M. du collège BERREZZAK Laredj- Beni SafBENAZIZA, Adel; METRI, Feres
2019Les difficultés de la lecture en FLE liées aux méthodes d’enseignement Cas d’une classe de 4éme année du cycle primaire de la wilaya d’AinTemouchentHORCH, Kawther; MERATI, Bouchra
2019Le rôle de la lecture sur le développement des compétences à l’oral en classe de FLE Cas :des apprenants de la première année du cycle moyenDERKAOUI, Wissem sadia; BENSIYAKOUB, Yamina
2019Les difficultés de la lecture chez les apprenants (cas de la première année cycle moyen)BENAZIZA MERIEM, CHAIMAA; SEGHIOUER, Bochra
2019Le rôle des interactions verbales dans l’enseignement/apprentissage du FLE Des apprenants de la 3eme AS .LNEHARI, Soulaf
2019Les erreurs orthographiques et l’usage de la nouvelle technologie. Le cas des apprenants de la première année secondaire. Lycée IDRISS Affifi. Ain temouchentDIFLI, Assia
2019L’impact de la fiche technique terminologique sur l’apprentissage du FLE lors de la compréhension de l’oral Cas des apprenants de 1ere année secondaire (classe scientifique)BERRALEM, Chahinez Khadidja; BERKAN KRACHAI, Ikram
2019L’IMPACT DE L’APPRENTISSAGE COOPERATIF SUR L’AMELIORATION DE LA PRODUCTION ECRITE EN FLE Cas des apprenants de 2ème AS, filière : LE du lycée « EL ADJEJ A.E.K » d’Ain TémouchentBEKHANFOUR, Farah
2019Le texte littéraire comme vecteur d’interculturalité Cas : chez les apprenants de troisième année lettres et langues étrangèresBESSAHRAOUI, Ines Hadjria; AZZA, Badra
2019Les visées de l’écriture de Leïla Slimani dans « Chanson Douce »BENSLIMANE, Fatima

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