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2018L’apport pédagogique des TICE en didactique du FLE lors de la production écrite - Cas des élèves de la 1re année secondaire scientifiqueFORTAS, Souhila; ELMOUBAREK, Nawel Ikram
2019La production écrite chez les apprenants de la 5eme année primaire Difficultés et propositions de remédiations le cas d'une classe de l’Ecole 18 février –Ain TémouchentBENALI, Abdelkrim
2022La production orale : pratiques et difficultés en classe de FLE Cas des apprenants de 2ème année moyenne de la wilaya d’Ain TémouchentOUAHIB, Asmaa
2020La représentation de la femme algérienne, entre poésie et réalité dans le roman Hizya de Maissa BEYNEMER, Wassila Amel Khadra
2019La traduction dans l’enseignement/apprentissage du FLE (Cas des élèves de 3eme année primaire)BOUSSAID, Asmaa; TAYA, Aziza
2019La relation compréhension écrite / production écrite Cas des élèves de la 3ème année moyenne CEM BKHITE EL HADJ. AIN TEMOUCHENTBENYOUB, Mohamed Amine
2017Le degré de l’influence du milieu extrascolaire sur l’enseignement/ apprentissage de l’oral chez les apprenants du cycle primaire en FLE. Cas de la classe de 5ème A.P de l’école Mouloud Feraoun Ain-TémouchentSouafi, Wassima Iness; Serier, Amina
2019La traduction et le recours à l’arabe dans l’apprentissage du FLE dans une séance de compréhension de l’oral, cas des apprenants du secondaire dans un milieu rural (Oulhaça)BENCHAIB, Amina
2021L’effet de la pédagogie différenciée sur le développement des compétences rédactionnelles en argumentation en FLE chez les élèves de 4ème année du cycle moyenBOUTALEB, Hadjer; BOUCHAREB, Manel
2022Lecture Analytique des erreurs grammaticales récurrentes dans la production écrite : cas des apprenants inscrits en 2ème année du cycle MoyenBOUZID, KHEIRA ACHOUAK; BACHIR BESSEKLAL, NAWEL

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