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2017Le sentiment néologique: une enquête menée à partir d’étude d’un corpus journalistiqueALLAM- IDDOU, Samira
2020La professionnalisation des enseignants de la langue française du cycle primaire entre perspective et difficultésDAHOUA, Sabah
2018Les modalités de la néologie dans la presse francophone. Une analyse lexicale et discursive dans une perspective comparative: Le Quotidien d’Oran et Au Fait MarocALLAM-Iddou, Samira; Boutmgharine, Najet
2023THE USE OF LITERARY TEXTS AS DIDACTIC TOOLS IN THE TEACHING/LEARNING OF FRENCH AS A FOREIGN LANGUAGEALLAM IDDOU, Samira
2021الفروق بين الجنسين في عوامل الشخصية-دراسة ميدانية على عينة من الطلبة والطالباتكرو م, موفق
2022L’UNIVERSITÉ ALGÉRIENNE FACE AUX DÉFIS PÉ- DAGOGIQUES DU FLE À L’ÈRE DU COVID-19: DE L’INTÉGRATION DE LA TECHNO-PÉDAGOGIE AUX RELATIONS PSYCHOAFFECTIVES ENSEIGNANTS- ÉTUDIANTSALLAM IDDOU, Samira
2021UNE ANALYSE DISCURSIVE DE L’ACTE HUMORISTIQUE A TRAVERS LES CREATIONS LEXICALES DANS LA PRESSE FRANCOPHONE ALGERIENNEALLAM IDDOU, Samira
2015De l’usage des textes littéraires comme outil didactique pour l’enseignement/apprentissage du Français Langue ÉtrangèreAllam-Iddou, Samira
2021Une analyse discursive de l’acte humoristique à travers les créations lexicales dans la presse francophone algérienneAllam Iddou, Samira
2020L’impact des textes littéraires en vue de développer des compétences langagières et interculturelles en FLEAllam Iddou, Samira

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