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dc.contributor.authorHADDOUCHE, Fatima Zohra-
dc.date.accessioned2024-05-06T08:48:36Z-
dc.date.available2024-05-06T08:48:36Z-
dc.date.issued2023-
dc.identifier.issn2571-9882-
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-temouchent.edu.dz/handle/123456789/3895-
dc.description.abstractCon la aparición del cortometraje, se hace conocer la cultura popular de cada pueblo y constar que, el cortometraje como producto, refleja la realidad o la mentalidad de los pueblos; a partir de nuestro tema que es una propuesta didáctica, nos preguntamos ¿cómo se puede desarrollar la competencia sociocultural a través del corto? para mostrar que la integración del cortometraje como soporte didáctico en el proceso de enseñanza-aprendizaje de ELE es más que necesaria que sirve para el desarrollo de la competencia cultural del estudiante y valorar la importancia de la convivencia sociocultural.en_US
dc.publisherدراسات معاصرة مجلة علمية دولية محكمة نصف سنويةen_US
dc.subjectCorto, Competencia, Aula de ELE, Soporte didáctico, Enseñanza-aprendizajeen_US
dc.titleEl cortometraje: un transmisor relevante para promover el desarrollo de la competencia socioculturalen_US
dc.title.alternativeThe short movie :a relevant transmitter to promote the development of the sociocultural competenceen_US
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