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Title: Prospects of Implementing Hybrid Education in Post Pandemic Era: Case of Ain Temouchent University
Authors: HAOUES, Mehdi
CHAOUCHI, Younes
ELOUALI, Fatima Zohra
Issue Date: 2023
Abstract: The pandemic made huge impact on the world it change our daily life drastically one of this changes consisted on the educational system for years classic learning was the only method used in the educational system after this crisis a new method was introduced to the world in general and to Algeria specifically was online education ,back then it was the only solution against the pandemic , teachers created a new method called hybrid education ,it was a mix of both new and old education method online and face to face education ,it contributed a lot to the academicals learning system during the pandemic but after the pandemic era teachers found that it had many flaws and did not benefit the progress of students and that there is no future for hybrid education in the Algerian education system. La pandémie a eu un impact énorme sur le monde, elle a radicalement changé notre vie quotidienne. L'un de ces changements a consisté dans le système éducatif pendant des années, l'apprentissage classique était la seule méthode utilisée dans le système éducatif. Après cette crise, une nouvelle méthode a été introduite dans le monde en général et En Algérie spécifiquement, c'était l'éducation en ligne, à l'époque c'était la seule solution contre la pandémie, les enseignants ont créé une nouvelle méthode appelée éducation hybride, c'était un mélange de nouvelles et d'anciennes méthodes d'éducation en ligne et d'éducation en face à face, cela a beaucoup contribué au e système d’apprentissage universitaire pendant la pandémie, mais après la pandémie, les enseignants ont constaté qu’il présentait de nombreux défauts et ne profitait pas aux progrès des élèves et qu’il n’y avait pas d’avenir pour l’éducation hybride dans le système éducatif algérien.
URI: http://dspace.univ-temouchent.edu.dz/handle/123456789/2582
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