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dc.contributor.authorBOUTALEB, Hadjer-
dc.contributor.authorBOUCHAREB, Manel-
dc.date.accessioned2023-12-14T09:23:03Z-
dc.date.available2023-12-14T09:23:03Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.citationhttps://theses.univ-temouchent.edu.dz/opac_css/doc_num.php?explnum_id=3997en_US
dc.identifier.urihttps://dspace.univ-temouchent.edu.dz/handle/123456789/1227-
dc.titleL’effet de la pédagogie différenciée sur le développement des compétences rédactionnelles en argumentation en FLE chez les élèves de 4ème année du cycle moyenen_US
dc.typeThesisen_US
Appears in Collections:Langue Francaise

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