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2020DE LA FORMATION INITIALE À LA FORMATION CONTINUE. QUEL IMPACT SUR L’EFFICACITÉ DES PRATIQUES DES ENSEIGNANTS DU PRIMAIRE ?DAHOUA, Sabah
2023La formation initiale des enseignants de français du cycle primaire : problématique du master professionnelDAHOUA, Sabah
2020La professionnalisation des enseignants de la langue française du cycle primaire entre perspective et difficultésDAHOUA, Sabah
2023La remédiation en ligne comme stratégie d’enseignement / apprentissage -cas des élevés du CEM EL SALEM – AIN KIHELMEDJAHED, Achouak Hanae; MORKACHE, Amel; DAHOUA, Sabah
2023L’enseignement /apprentissage du français langue étrangère au primaire. élaboration et mise en place d’un dispositif d’enseignement hybride. Le cas de l’école CHERIFI MohamedMESSAOUD, Ines - Yasmine; MOUETTER, Roumaissa- Rekia; DAHOUA, Sabah
2023L’impact de la formation universitaire Danslapratique pédagogique Lecasdesenseignantsduprimaire à Aintémouchent.FEROUANI, Malika; ENHADDA, Amaria; DAHOUA, Sabah
2024L’impact de l’enseignement hybride sur l’efficacité des apprentissages. Le cas des étudiants de Master 1 didactique à l’université BELHADJ BOUCHAIB .kasmi, wissem; DAHOUA, Sabah
2024L’intégration des supports visuels dans l’enseignement / apprentissage du FLE chez les élèves sourds. Le cas des apprenants de la 4ème année primaire dans la ville d’Ain TémouchentSAIDI, Amina; ZERFA, Sarra; DAHOUA, Sabah